|
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
|
- Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện các vận động đi các kiểu.
- Biết phối hợp tay – chân khi bò.
- Trẻ biết phối hợp tay - mắt để thực hiện vận động tung và bắt.
- Biết dùng sức để thực hiện được động tác bật .
- Trẻ có một số hành vi thói quen tốt tốt trong vệ sinh, phòng bệnh và giữ gìn sức khỏe.
- Rèn kỹ năng tự phục vụ
- Trẻ biết phối hợp tay- mắt trong một số vận động tinh( cắt dán).
|
vTDS:
- Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp.
- Đi bằng gót chân, khuỵu gối, đi lùi.
vGiờ ăn:
- Tập luyện một số thói quen tốt và giữ gìn sức khỏe : Rửa tay trước và sau khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi quy định, uống nước khi có nhu cầu.
- Tập đánh răng, lau mặt sau bữa ăn(ăn trưa + tối)
- Tập cho trẻ tự xúc ăn, gọn gàng không rơi vãi thức ăn.
vVCNT:
- Bắt chước tạo dáng.
- Tung bóng lên cao và bắt.
- Chuyền bóng qua đầu.
vVCTL:
- Tô màu vườn hoa.
- Gập giấy
|
- Bò bằng tay và bàn chân 3 - 4m.
- Bật tại chỗ, bật về trước.
- Tung bóng lên cao và bắt.
|
Tuần 2: Lớp học của bé.
Tuần 4: Bạn là ai.
|
|
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
|
- Trẻ biết được đặc điểm và cách sử dụng của đồ dùng đồ chơi.
- Trẻ đếm được đến 10 và đếm theo khả năng của trẻ.
- Bé nhận biết được chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5.
- Trẻ nhận biết được một vài đặc điểm giống và khác nhau của hình vuông và hình tam giác.
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng và đếm.
- Trẻ nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được hỏi, trò chuyện.
- Trẻ nói được tên lớp, cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp.
- Trẻ biết được các hoạt động của trẻ khi ở trường.
|
vGiờ ăn:
- Đặc điểm công dụng và cách sử dụng đồ dùng.
vVCTL:
- Đặc điểm công dụng và cách sử dụng đồ chơi.
- Trẻ đếm được đến 10 và đếm theo khả năng của trẻ.
- Nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5.
- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân.
- Tên, địa chỉ của trường, lớp. Tên và công việc của cô giáo.
- Trò chuyện một vài đặc điểm của các bạn; Các hoạt động của trẻ ở trường, lớp.
|
- Nhận biết chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5.
- So sánh giống nhau và khác nhau của hình vuông và hình tam giác.
- Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm.
- Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân.
- Tên lớp, tên cô và công việc của cô giáo.
- Tên, địa chỉ của trường, lớp.
|
|
|
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
|
- Trẻ biết chào các cô, chào ông bà, cha mẹ khi tới trường, lớp và khi về nhà.Trẻ biết mời cô và mời bạn trước khi ăn.
- Trẻ biết trả lời và đặt các câu hỏi: Cái gì, để làm gì?.
- Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với vai chơi.
- Trẻ hiểu và làm đúng theo 2- 3 yêu cầu của cô “ Cách chơi, Luật chơi” .
- Trẻ nhận biết được các kí hiệu thông thường trong cuộc sống: Nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ.
- Lắng nghe và hiểu nội dung truyện kể, đàm thoại được một vài nội dung trong truyện cùng cô.
|
vMLMN
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép “Chào hỏi người lớn, biết mời trước khi ăn”
vVCNT:
- Quan sát: Đồ chơi trong sân trường.
vVCTL:
- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ khi tham gia trò chơi đóng vai.
- Hiểu và làm theo được 2-3 yêu cầu
Khi tham gia chơi trò chơi “ Chuông reo ở đâu”
- Làm quen 1 số ký hiệu: Nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm.
vSinh hoạt chiều:
- Đọc bài thơ: Lời chào, cảm ơn.
|
- Truyện:
+ Ba Người Bạn
+ Cáo Thỏ Và Gà Trống.
+ Sự Tích Quả Dưa Hấu.
|
|
|
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
|
- Trẻ thực hiện được một số quy định ở lớp.
- Rèn thói quen biết giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Có ý thức tiết kiệm điện nước.
- Trẻ biết quan tâm và giúp đỡ bạn.
|
vMLMN:
- Một số quy định ở lớp: Sau khi chơi biết xếp,cất đồ chơi,giờ ngủ không làm ồn, biết vâng lời cô.
- Bỏ rác đúng nơi quy định.
- Biết mời cô và các bạn trước khi ăn.
vVệ sinh:
- Không để vòi nước lớn hoặc nước tràn khi rửa tay, rửa tay đúng nơi quy định, tắt vòi nước khi không sử dụng, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
vTrò chuyện sáng:
- Quan tâm giúp đỡ bạn.
|
- Kỹ năng sống
+ Bỏ rác đúng nơi quy định.
+ Sẵn sàng giúp đỡ bạn hay người khác khi gặp khó khăn.
|
|
|
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
|
- Chú ý nghe, thuộc, vận động theo nhạc tỏ ra thích thú ( Hát, vỗ tay, lắc lư, nhún nhảy) theo bài hát, bản nhạc.
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa...)
- Trẻ nhận xét được sản phẩm của trẻ và của bạn về màu sắc, hình dáng/ đường nét.
- Trẻ có thể đặt tên cho sản phẩm mình vừa làm.
|
vSinh hoat chiều:
- Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca).
- Nghe, hát bài hát:
+ Lý cây bông.
+ Trường mẫu giáo yêu thương.
|
- Dạy hát: Vui đến trường.
- VĐTN: Vui đến trường.
- Cắt dán hình tròn
- Nặn chùm nho.
|
|